Przestaw litery w taki sposób aby utworzyły nazwę grzyba znajdującego się na obrazku.
Grzyby – anagramy
Dla kogo sprawdzi się ta karta?
– uczniowie klas 1–3 szkoły podstawowej
– dzieci w wieku przedszkolnym pracujące z nauczycielem lub terapeutą
– uczniowie realizujący zajęcia rewalidacyjne
– dzieci uczestniczące w terapii pedagogicznej
– uczniowie wymagający ćwiczeń rozwijających koncentrację i analizę wzrokową
Jakie umiejętności są ćwiczone?
– utrwalanie nazw grzybów w języku polskim
– analiza i synteza literowa
– poprawny zapis wyrazów
– koncentracja uwagi
– pamięć wzrokowa
– łączenie obrazu z nazwą pisaną
Ta karta pracy opiera się na zadaniach polegających na przestawianiu liter w taki sposób, aby powstała nazwa grzyba przedstawionego na ilustracji. Dzięki temu uczeń musi jednocześnie rozpoznać obiekt na obrazku i poprawnie zapisać jego nazwę. Ćwiczenie ma charakter spokojny, sprzyja uważnej pracy i dobrze sprawdza się jako element zajęć przyrodniczych lub tematycznych, na przykład jesiennych.
Możliwe zastosowania edukacyjne i wspierające
– edukacja wczesnoszkolna
– zajęcia przyrodnicze
– zajęcia rewalidacyjne
– zajęcia korekcyjno-kompensacyjne
– element pracy na zajęciach logopedycznych, szczególnie przy ćwiczeniu analizy wzrokowo-słuchowej
– indywidualna praca z dzieckiem w domu
Kiedy warto sięgnąć po tę kartę?
– podczas realizacji tematyki jesiennej
– po spacerze lub obserwacjach przyrody
– jako ćwiczenie utrwalające słownictwo
– jako spokojna forma pracy po bardziej dynamicznych aktywnościach
– jako powtórka materiału przed sprawdzianem lub kartkówką